从北大学子吴谢宇弑母案，来看中国式教育下的价值观和人生观 够爱歌词

大多数国人教育孩子成长的方式，是通过贬低、侮辱和打击的逆向逼迫方式进行的，有些甚至是粗暴的直接打骂，在这种刺激教育下长大的孩子，他们胆小懦弱缺乏自信，有的孩子甚至对这种长期性的腐蚀教育产生依赖，最后失去重建自己独立人格的机会，三观更是无从谈起。

而西方教育的运动方向，正好与中国式教育截然相反。

从前我们看外国电影电视剧，都只看到了西方的性开放，却忽略了西方教育的真实存在。随着国门打开，旅游事业的繁荣发展，从中西文化的交融中，我们终于看到和发现了西方文化教育的真相。

西方人，从小就开始建立和培养起孩子的独立人格，自我管理，兴趣发展等等，在困难、挫折和发生变故时，采用的总是微笑，拥抱，爱和接纳的正面积极的运动方式。而中国式教育采用的永远都是二次伤害的方式。

吴谢宇16岁失去父亲时，那种失去至亲的痛，无法言说。失去父亲以后，家庭重担的增加，还有典型的中国式母亲的控制和施压，对吴谢宇来说，都是二次伤害。

可是吴谢宇母亲也并没有错，她的强大控制欲是由伴侣的离去，家庭负担的增加，中年危机的恐惧等等多方因素造成。

作为一个从小到大都是学霸的优等生，品学兼优是可以肯定的。然而，一个品学兼优的好学生，为什么可以对至亲至爱的母亲下去如此毒手？而且杀死母亲以后并无任何悔意地，向亲戚朋友骗取巨款逃离外地！与性工作者同居！钱花光了做男模！

他没有因为母亲的死而悲伤！没有因为与性工作者同居而自觉堕落！甚至还准备与性工作者结婚！最后种种行为表明，就算是高学历高素质，吴谢宇他依然没有正确的价值观和人生观。