臧启蒙，是南京田家炳高级中学2020届的高考生。
今年他的高考成绩，在江苏全省排名600左右，
而三年前他的中考成绩，在南京市排名8300多名。
毕业之际，我们发现了他在两年前写给班主任的一封信。那时，他是一名班长，正面临高一结束文理分班，而信中的老师，是他高一年级的班主任，名叫方钟钰。
在信中，臧同学说：
“您对我的恩泽，我应该从哪里记起呢？太多了，真的太多了。但我没有一处忘记。”
“选择了文科，我不后悔，但如果高二您不能继续教我，我将多么难过。”
“您说，我前途无量，但是如果没有您，我现在可能只是在高中沉沦的普通学子。”
“这是我最为不舍的一次分别。”
“我爱您。我是真的爱您。”
这封信，以及师生之间的对话，字字情真意切——
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亲爱的方老师：
浅夏的微风轻散，带着丝丝的清凉与幽静。而就在这美好的夏季，却迎来了我高中生活中最为不舍的一次分别。
很早就计划着，在高一下学期将尽的时候给您写一封信，因为我对您的感谢无法用言语表达，只好付之笔端。
第一次见到您，就觉得您是个气质非常好的知性女性，说话轻声细语，眼睛顾盼神飞。在军训的时候，每每您来到我们宿舍的时候，那平和恬静的语调总能带给我们温暖与安适。但当时，您应该都不认识我呢。当时的我，本着“低调”的原则，军训的床铺选的是最角落的那床，第一次报道的座位选的是最不易被点到的后三排……种种行为我也不知道是为了什么，也许只是单纯不希望自己上课被点到名吧。不过我当时的确达成了目的，我记得非常清楚，开学后的前两周连上补课，您只点了我两次。
后来，您要求我们到老师面前当面背课文，这才让我有了与您接触的机会。我从小见到老师都会打招呼，老师教完我题目我都会说“谢谢”，尤其是初三转到育英，感觉那些老师对我特别耐心，让我每天不知道说多少个“谢谢老师”。到了田家炳，我依然没有改变习惯，当我第一次给您背完、我至今都觉得是背得最为熟练的一篇课文的时候，您含笑地看了看我，“背的很好啊，A+！”“谢谢老师！”我脱口而出。随后，我第一次从您的眼中看到了欣喜——或者不谦虚点——是欣赏的眼光。
只是可惜，后来我的课文就没有再背得那么熟练过。但是就是那一次接触，让我更加喜欢您，想和您多交流接触。
我和您真正地密切接触时，我想应该是在竞选班长的时候。我至今仍觉得，原来的班长陈同学，或者是现在的副班长张同学，她们在很多方面做得都比我好，而且我当时也不愿意承担这么大的压力，主要是我没有自信，加上我没有经验。但当时，也许是大家都很认可我——也许是“颜值”上认可我，或多或少有着想让我当班长的意愿，于是您开始关注我。我记得还是很清楚，原来一共就被点过两次的我，那一个星期，平均英语课每天要被点到三到四次。但这于我而言，是欣喜的。
后来，我当上了班长，但我知道，我的票数不占优势，所以我对自己上任的大众认可度产生了质疑，也一度对自己相当不自信，可是是您的鼓励，让我渐渐走出阴霾。
您对我的恩泽，我应该从哪里记起呢？太多了，真的太多了。但我没有一处忘记。仍记得我生病发烧嘴巴溃疡那次，我向您询问学校有没有口罩卖，您却对我说，“我第二节没课，可以出去买。”我当时真的受宠若惊，可您说的却那么理所应当……不仅如此，您还特意为我买了水果。当您把那包装精致的水果递到我手上，和声细语告诉我，感冒要多吃水果的时候，我当时就感动得差点哭出来，我哪里值得您如此地疼爱……
为了能够成为您口中的“我”，在上个学期期末，我几乎是日夜兼程的复习。我认为学习是纯粹的，但在那一刻，我却有一种强烈的想法，我要在您面前证明自己，自己契合班长这个身份，我可以成为第一，我想成为您引以为傲的学生。至今想想，这么多次考试中，我考过年级第一，也考过年级中上层次，但最最开心的一次，还是上学期的期末。那是我第一次击败朱同学拿到第一，那是我第一次有一种您可以为我骄傲的自豪。
中法班会的彩排您也参与其中，我记得那个晚上，本来可以和女儿一起回家休息的您坚持留下来看我们的彩排，陪我们一起放学。我忘不了您端坐在那里聚精会神的身影，忘不了您为我们一处处指正错误的身影，忘不了您为我们出面借来场地的身影，忘不了您与我们围坐在一起讨论方案的身影。有的班同学夸我，说五班有你这样的班长真是幸运，但我却说，你不知道，五班有我们的班主任，真是幸运。
在我心中，您有的时候真的就像妈妈一样。那天，有三个法国人来到班级，您主持的第一节班会课将近尾声，大家都争先恐后地去和他们交谈，而我却坐在那里，一个人看着书。我知道这是不对的，没能听您的话，显得很独特，但我真的是没有那样的勇气与他们交流。看到第一组仅剩我一人时，您向我走来，我想着，坏了，方老师要来骂我了。可是您却端来了一盒小西红柿。我惊讶地看着您，您却含笑地对我说：“吃吧！”接着缓缓走开。我尝了一个，酸酸的，却又甜甜的。
您是个非常非常可爱的人，很多时候很像我们的母亲，但偶尔也特别像个孩子。我见过您抱着我们班的女生，如同母亲爱抚自己的孩子，我也见过您在冬天随地捻出雪球恐吓似的朝我们班男生砸去，然后哈哈大笑的场景。作为班主任，您不同于任何一个人，您很真实、可爱，您很温柔，又很认真。回想起这将近一年的学习生活，因为有您，我们的英语成绩突飞猛进，因为有您，我们的学习生活非常快乐。每次在英语考试前复习时，我会拿出您为我们精心制作的讲义，这个时候就会有别班同学投来艳羡的目光，并企图找我要来讲义。那个时候我真心为自己是五班的学生而感到自豪。
这个学期的最后，在沉重的复习中却又给人一个巨大的负担：文理分班。这对我来说是两难的决定，说的招打一点，是因为我二者都可选，因此，如何利用自己的条件实现优势最大化是关键。我不后悔听从您和我父亲的建议，因为这是我自己选择的。每次当我告诉您我的想法时，即使我很坚决的告诉您我选理科这一与您建议背道而驰的想法，您还是会认真地微笑着听完，然后冷静地为我分析利弊，这个时候，我又一次感受到，拥有您这样一位班主任，是多么幸运。而您有一次告诉我，您和主任说，“臧同学在哪个班，我就在哪个班。”但后来又告诉我那是在开玩笑、您没有那样的权限的时候，那天晚上，我哭湿了枕头。
您说，我前途无量，但是如果没有您，我现在可能只是在高中沉沦的普通学子。我真的多么多么希望您高二继续教我。我曾经和您说过这样的话，您当时笑着半信半疑地问我：“这该不会是你的客套话吧。”您不知道，有多少次我因您为我的辛苦付出而感动欣喜，有多少次我为您在我困难时给予母亲般的帮助与关怀感到感谢激动……
笔至此处，我眼角已然湿润， 您说，您见不得我哭。再写下去也许我又要语无伦次、情绪激动了。没想到，用笔还是表达不出来我对您的情感。但是如果您不介意，我现在特别特别想对您说：
我爱您。我是真的爱您。
高中遇见您，是我所遇的最美丽的邂逅，也是我最大的幸运。
我希望，您高二依然可以教我，我依然可以每天开开心心地跑到办公室，即使没什么事也能因为看到您对我笑了感到如沐春风，依然可以把我字写得很丑的考勤本递给您，看着您专心致志看着本上的丑字的温柔面庞，依然可以做您的学生，每天在英语课上听着您讲的language points……
我希望终有一天，自己可以成为您的骄傲，可以让您因为我是您的学生而感到自豪。
时光，就这么飘走了。多想多想，我莅住于时光之上，让我与您的相遇，不断延长，暖意生香……
我永远不会忘记您，即使您只是在我的学习生涯中出现了那么一瞬，但那惊鸿一瞥，足够我回味终生。您是我遇见过的、我最喜欢的老师，谢谢您！
此致
敬礼
爱您的学生 臧**
2018年6月29日
臧启蒙说，在高中遇见方老师，是他最大的幸运。是方老师让他从一个不爱说话、内向害羞的孩子，成长为一个充满自信、充满能量、充满爱的人。
信送到老师手上后，他再次给老师发了消息表达感恩：
而信中的方老师，也一直都是孩子们口中的“小仙女”
她说：是这么好的孩子值得她爱护，并且让她以后不敢懈怠。
（2018年，时任田高中副校长、现任书记舒智龙与方老师的对话）
我是时光的分割线
时间一转眼就过了两年，当年的臧启蒙，今年在高考中取得了全校文科第一名的好成绩。
而谈起那年分班后，他说，方老师的确没有再担任他的班主任，但他在高二又遇到了一位同样影响他人生的班主任——陈波老师。
陈波老师
他说，在自己因成绩波动而沮丧的时候，是陈老师告诉他如何直面弱点、如何对待压力、如何对待同学、如何安排计划……
最多的时候，他曾一天跑八趟办公室向老师请教，而每一位老师，都在他的学习生活中起到了指引的作用，使他在每一次迷茫时都能看到方向，永远乐观、永远积极向上。
毕业之际，他给田高中的所有老师，又写了一封信，表达自己发自内心的感谢——
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亲爱的学校、亲爱的老师们：
在2020年高考中我取得了397分的成绩，感到十分惊喜。追忆三年青春，是学校和校园的老师们给予我极大的馈赠，使自己由平凡蜕变。初上高一，班主任方钟钰老师给腼腆又能力不足的我锻炼的机会，任命我为班长。我天资愚钝，心理素质差，但老师和学校给予我充分的信任。于是我变得更加自信，敢于发言、质疑，从中弥补了短板，获得成绩的飞跃。又至高二，我遇到了对我帮助颇大的班主任陈波老师，来到了对我影响颇深的7班。高二之后，我紧跟学校节奏，基础不断夯实，但薄弱学科劣势明显。在陈波老师和任课老师的指引下，我学会自我规划学习计划，有针对性的进行强化训练，终于在高二下学期取得巨大成效，连续三次获得文科第一，并在此之后坐稳文科前几的位置。高三学期开始，随着知识点和作业的密集，我显得力不从心，出现了成绩的波动，并在一模惨遭滑铁卢。在我沮丧之时，仍是陈老师和我的任课老师为我驱散自卑的阴霾，送来涓涓暖流。他们指导我在失败中汲取经验，在前行中保持乐观。
在这里还要特别感谢我的其他几位任课老师：语文老师史睿，英语老师陈梅，历史老师王惟，地理老师蔡涛。他们每一位都陪伴、见证着我完成了无数张试卷和一本本教辅书，并且讲解细致、有问必答。
陈老师作为我的班主任，不仅教我学习更教会我做人。他告诉我如何直面弱点、如何对待压力、如何对待同学、如何安排计划……于是我学会对试卷进行全面分析，开始细化考题类型，进行更富有针对性的训练，及时进行阶段总结，并在遇到瓶颈时询问老师突破方法，还收获了更加紧密的同学羁绊。可到三模，当我重返文科第一时，陈老师又嘱托我不能麻痹大意，需淡化名次，懂得在任何考试中发现提升空间。因此，我重视之后的每一次周测、模拟，甚至自己所完成的习题，在最后阶段查缺补漏，完成了知识点的全方位覆盖。
班主任方老师、陈老师，和其他的每一个任课老师，都在我的学习生活中起到了指引的作用，使我在每一次迷茫时都能看到方向，永远乐观、永远积极向上。而在老师的指导下，我的同学们也不断的进步，形成了良好的班级氛围。是田高激发了我的潜能，见证我步步成长，使我真正得到蜕变，发现自己的那份光。
人生得一良师，何其有幸。
而臧启蒙在南京田家炳高级中学，
遇到的良师何止一个。
感谢您，成为我的老师，
做我的指路明灯，鼓励我不断向前。
漫漫人生路，愿你也能遇见这样的好老师。
南京田家炳高级中学：
抒写最美“田高中现象”，遇见最好的自己
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来源：南京教育头条记者采编
网友：杨浑芙:估计有他的三成吧。
