有这样一句调侃的话：”上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文！“
这句话戏虐的表达了人们对教师和语文教师的朴素看法。
从上师范学校时的职业倾向选择，到中小学学校的科目教授实践情况分析，我们能得出一个基本的现实就是：许多的师范生不愿意选择语文科目做为自己未来从教的备选课目，更多的中小学教师，不愿意担当语文科目的教师?
为什么大家不愿意教语文?
这两天，教师交流群也讨论了这一话题。各位教师的看法相当的一致：
第一、语文教师的任务重。
从早上晨读就有语文背诵，到晚上自习也有语文写作，语文科目的学习贯穿一天的全程时间。如今，语文是高考的重点学科，语文学习从小学就非常的重视，是基础的基础。如何教好语文，老师们做起来不易，而且家长还会不时的指指点点。当语文老师，是所有科目中非常繁重的。
一位家长说：小学阶段，用我闺女老师的话说，语文老师就是长在教室里了。语文，语文老师上。书法，语文老师上。道法，语文老师上。综合，语文老师上。体育老师请假了，我们来上节语文课吧。音乐老师请假了，美术老师请假了……语文老师请假了，明天上三节语文课补回来！
还有，学校搞什么活动都喜欢找语文老师。
第二，语文成绩提高慢。
语文是一个复杂学科。想要给学生一杯水，自己得有一桶水。语文是个长期积累的过程，能短期内见效的知识内容不多，想真正提高语文素养，需要花费大量的时间精力，以及正确有效的培养方法。
想提高语文成绩，需要在听说读写方面全方位努力，持续的阅读，大量的写作练习。而且，语文成绩的提高，多出现在大量阅读之后，多是努力了一年，学生语文成绩提高了，可能就要升到下一年级了。
第三，教语文的收入不高。
语文老师没那么容易赚钱。数学英语老师，名师一对多授课，一个小时成百上千，有的甚至你还得找关系去请老师补课。而语文老师呢，一方面想成为名师难。二是补课需求比较少。许多家长也明白，中国孩子学中国语文，多读多写就行，本身差距就不大，补课语文没有必要。
我们可以看看辅导机构，多是英语、数理化科目，很少有补语文科目的。让学生在语文上提高5-10分，可谓难于上青天；但花同样时间，在其他科目进展5-10就是会比语文容易，在看中教学成绩的现状下，语文注定是一个性价比很低的科目。
家长多认为，语文不需要补。不就是读读记记背背写写，有老师帮忙督促下就完成了，有什么难的。
家长和教师都认为语文是一门重要学科，但是，家长不知道怎样去让孩子提高，教师多不愿意从事语文科目的教授，这确实让语文科目的处境比较尴尬。
对此，你有怎样的看法呢？
我是小桔灯，愿意就教育问题做沟通交流。
网友：赵薜坪:这才两边都没耽误。
