辅导员职业能力标准高校辅导员职业能力标准试题_辅导员三大文件

女人资料网发表于：2019-07-22 14:30:04

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责编: 高级辅导员一般工作8年以上,具有丰富的实践经验,较高的理论水平和学术修养,高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外,在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果,成为该领域的专家.
辅导员职业能力标准

责编: 高级辅导员一般工作8年以上,具有丰富的实践经验,较高的理论水平和学术修养,高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外,在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果,成为该领域的专家.

集中展现了我校辅导员群体良好的政治素质、过硬的工作作风和喜人的精神面貌.通过比赛,全体辅导员老师展示了工作技能、交流了工作经验,彰显了个人风采,体现了良好的专业素养和职业能力.今后,我校将进一步对照辅导员职业能力标准,不断加强辅导员队伍建设,努力增强服务学

四、明白《标准》为什么将辅导员职业能力划分为三个等级.《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》目前是一个导向型标准,《标准》之所以将辅导员职业能力划分为三个等级,是为了体现出辅导员职业发展的渐进性和阶段性,帮助广大辅导员根据自身的工作年限, 对高校辅导员

服装学院党总支高度重视此次辅导员职业能力测试,精心筹划、细心组织,力求达到以赛代训、以赛促进.此外,细节之处也彰显创新.一是立足实际,此次测试中,基础知识测试既涉及《高等学校辅导员职业能力标准》等有关大学生思想政治教育相关法律法规和重要文件, 二是要增

随着高等学校辅导员职业能力标准的出台,必将进一步增强辅导员职业的社会认可,强化辅导员队伍建设的政策导向,充实丰富辅导员工作的专业内涵,规范辅导员的工作范畴,增强了辅导员的职业自信心和归属感,也必将促进我院辅导员工作的专业化和职业化发展. 首先,参加辅导

每年都会举办两次辅导员培训.此次培训让参训人员了解了高校辅导员职业能力标准的相关知识,进一步充实丰富了辅导员工作的专业内涵,引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等,为辅导员主动提升专业素养和职业能力指出了方向,更增强了辅导员的职业自信心和

11月18日上午,吉林省教育厅落实《高等学校辅导员职业能力标准》督查组第三组,组长陈士玉(吉林建筑大学党委副书记),成员赵树明(长春中医药大学学生处长)、李洋(吉林工商学院学生处副处长)来我校检查指导工作. :吉林动画学院浏览: 次

此项比赛为全国辅导员九项重要赛事(活动)之一,学校以此为契机,以赛促学,以赛促练,以赛促用,成立辅导员职业能力大赛参赛小组,打造赛事梯队建设.围绕习近平总书记在全国思政工作会议上的讲话,结合《高等学校辅导员职业能力标准》,学校不断助推辅导员队伍建设,提升学

为进一步推动《高等学校辅导员职业能力标准》和《普通高等学校辅导员培训规划》的贯彻实施,充分发挥辅导员\"一讲四促\"学生工作总载体作用,不断提高辅导员的职业能力水平,3月3日晚,由校党委学工部、学生处主办,化学化工学院承办的第四届辅导员职业能力大赛在图教201

( )为贯彻落实教育部《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,进一步提升全校辅导员的工作能力与水平,11月28日下午,我校辅导员职业能力提升培训班在学术报告厅开班.校党委副书记王召东出席开班仪式并作首场报告.

日前,教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,教育部思想政治工作司负责人就有关问题回答了记者的提问. .问:请简单介绍一下《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称《标准》)出台的背景和起草过程.

本次比赛由中国高等教育学会辅导员工作研究会主办,由广东省教育厅、教育部高校辅导员培训和研修基地(华南师范大学)、广东药科大学共同组织实施,旨在贯彻落实教育部《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,促进辅导员间相互学习交流,深入推进辅导员队伍专业化、职业化建

首届辅导员职业能力大赛,既展示了辅导员的综合能力和工作状态,又以赛代训,对落实教育部《辅导员职业能力建设标准》,进一步加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设,促进辅导员队伍建设,夯实学生工作基础,提升大学生思想政治教育工作质量和水平,推动我校学生工作质量
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四川在线消息 3月29日至31日,由四川省教育厅主办、四川省高等学校学生思想政治工作研究会和四川省高等学校辅导员培训中心协办,成都信息工程大学承办的第五届四川省高校辅导员职业能力大赛落幕,来自全省106所高校的辅导员参加了此次竞赛.
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甘肃政法学院成功举办2016年辅导员职业能力大赛 4月28日下午,甘肃政法学院2016年辅导员职业能力大赛决赛在明法讲堂圆满落下帷幕.该校校党委委员、副校长肖立民出席并为获奖辅导员颁奖,省教育厅思想政治处处长牛辉峰,该校校党委委员、宣传部部长长巩刚军,
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来自省内(大连地区)21所高校共160余位新任辅导员认真学习了\"依然在路上一个老辅导员的新声\"、\"学习职业能力标准,做一名合格辅导员\"、\"努力提高高校辅导员素质\"、\"辅导员研究能力提升\"、\"领导艺术与智慧\"、\"大学生常见心理问题及工作技巧\"、\"了解学生规

希望全体辅导员充分认识辅导员工作的地位和作用,进一步增强工作的责任感和使命感;认真学习辅导员职业能力标准,努力成为学生工作的行家里手和业务标兵,把自身价值融入到关心学生、爱护学生、培养学生、引导学生健康成长的过程中,在帮助学生成长的同时实现自我成长.(学工

思想政治教育工作是高校重要的工作内容,辅导员队伍建设和职业能力的进步是做好思政工作的重要保障.按照中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》等文件要求,绵阳校区学生发展中心为促进辅导员职业能力提升、加

二是2014年辅导员技能大赛工作汇报与经验交流.系行政秘书周维老师就今年参加的辅导员技能大赛合肥片区赛比赛事宜进行汇报交流,她分别介绍了基础知识测试、博文写作与案例分析、自我介绍与工作展示、谈心谈话、主题班会、主题演讲等七个赛项的比赛内容和参赛要求,并跟大
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