史诗级大片《开学》上映之后，幼儿园年度灾难片也马上吸引了多方关注。这几天，小编刷朋友圈，经常可以看到这样的实况转播：
看到幼儿园被小朋友的泪水淹没，广大观影群众可能觉得还挺逗，但幼儿园小班老师绝对不这么想——一边要安抚不适应新环境哭闹的孩子，一边还要带全班做游戏，实在太难了！
没等分身乏术的小班老师们“请求支援”，已经有热心人看不下去，主动赶来帮忙了。杭州运河幼儿园中班老师葛岚9月4日在小班帮了半天忙，回来后发现自己“左手已废”。
葛老师告诉记者，因为这几天小班有部分孩子哭闹，需要老师及时安抚，大家担心小班人手不足，所以中、大班的老师以及幼儿园园长和中层干部一有空就会轮流去小班帮忙。9月4日是小班孩子独立入园的第二天，相比前一天，孩子哭闹的情况好转了很多，多数能坐下来和老师一起玩玩手指游戏，听听故事了，但仍有个别孩子眼泪汪汪。
“孩子哭闹时，我们会像妈妈一样抱着他们，贴贴脸，聊聊他们喜欢的东西，一般哄10分钟左右，他们的情绪就稳定了。”9月4日上午，葛老师就这样哄了几个孩子，抱完这个抱那个，毛估估抱了2个小时，结果昨天早上起床感觉左手手臂酸痛得厉害。“老师们虽然很辛苦，但每天都会以饱满的热情投入工作。”葛老师笑着说。
她事后分析：“现在小朋友的营养好，一个个分量都挺沉的，再加上哭闹时会扭来扭去，抱起来特别费力。”
高中生来幼儿园当外援
最小的外援今年读中班
昨天早上，记者去几所幼儿园的小班教室看了看，小哭包们的模样真是又可爱又可怜：有的娃抱着自己的书包，躲在角落里哭；有的娃捧着家里带来的全家福，看着照片哭；有的娃满脸忧愁注视着窗外，默默流泪；还有的孩子虽然伤心，但放不下手边的玩具，一边流眼泪，一边和朋友玩玩具……
难怪老师有点忙不过来。据了解，这两天专程赶来给小班老师搭把手的，不止中、大班的老师，还有许多高中生，甚至幼儿园中班的小朋友。
杭州市星辰幼儿园有一对好兄弟，哥哥读中班，弟弟读小班。弟弟因为初来乍到，对陌生环境比较敏感，一连哭了三天。“因为弟弟是爷爷带大的，第一天哭着要爷爷，后来知道哥哥在幼儿园，第二天就开始找哥哥，不找爷爷了。”曾带过弟弟的庄老师说。
前天，弟弟在教室里哭着要哥哥，老师劝不住，就带他去哥哥班里。小家伙见到哥哥就好了，还和哥哥玩得很开心。昨天一大早，哥哥也放心不下弟弟，就跟老师打了声招呼，主动跑到小班教室探望弟弟。
没有哥哥在身边的小豆丁们会怎么呢？除了老师的怀抱，记者发现，已经有不少孩子学会互相安慰了，一个哭得伤心，另一个帮着擦眼泪，然后手拉手去做游戏了。
比起小班，托班的场面就更大了。在杭州市五星幼儿园，即使托班配备了三个老师和一名保育员，也忙成了“灾难片”。下午托班课开始，陆续有家长把小朋友送进教室，站在幼儿园门口就能听到楼里传来一阵阵响亮的啼哭。
记者走进托班教室，看见一个童花头的小女孩正嚎啕大哭，扯着奶奶的手不让她离开，脸上糊满了眼泪。好不容易和奶奶“依依惜别”，她站在原地继续大哭，和班里其他孩子的哭声呼应，此起彼伏，记者的耳朵也有点疼……
看着童花头的小女孩哭得起劲，有两个高中生模样的姑娘围上去哄她玩积木——“不想搭积木，我不玩玩具，我要妈妈……”小女孩抽抽噎噎拒绝了，继续哭。两个姑娘不急不躁，继续哄。
托班的俞老师告诉记者，眼面前两位姑娘正是她们的强力外援——杭州人民职业学校学前教育专业的二年级学生，这些日子正在托班和小班实习“带娃”。
据了解，人民职高的学前教育专业一直以来都会在各年级开展专业见习，提前体验今后幼师职业中将会遇到的真实情景。以正在杭州市五星幼儿园见习的二年级为例，高一时他们就进幼儿园见习，主要跟的是中班、大班，以观察为主；到了高二，难度升级，这次见习的主题就是“分离焦虑”，所以选在9月开学季，配合托班、小班老师教学。面对新入园小朋友，真实体验分离焦虑下老师的应对准备，为将来更好从事幼师职业打下基础。
不过，即使加上人民职高一个小组里的六七个学生，要对付这二十来个小孩，还是会忙得团团转。这边喊着要妈妈，那头又哭着叫外婆，一会儿有小朋友告状有人推他，一会儿几个孩子又因为积木开始尖叫着比嗓门。
“下午的情况已经好多了，只有五六个孩子哭，前几天高中生外援还没来的时候，才真是乱成一锅粥。”俞老师回忆了下，“托班的孩子基本才两岁多，第一天基本8成孩子都在哭，上午满校园都是一片哭声，我和同事真是分身乏术。”
因此，她特别感激学前教育专业的“小天使”，“他们都很给力，帮我们分担了很多，基本可以一对一安抚孩子，哭闹少了很多。”
说话的功夫，记者发现，哭得最响亮的童花头小姑娘已经停下来，乖乖被一个女生抱着，特别安静。抱着小姑娘的是学前教育高二女生黄若夕，她四处慢慢走着，一手托着小朋友，一手轻拍安抚，抱孩子的姿势看着很专业，这会儿怀里连抽噎声都停了。
“我其实之前没有带孩子的经验，抱孩子的姿势是和幼儿园老师学的。”黄若夕一边说话，一边轻抚小朋友的头，“一年级我们也参加过见习，但主要是观察，这次见习也算亲身体验了孩子的分离焦虑，感觉很真实，我也是第一次体验了一下带娃的感觉，刚见到时也有点震惊。”
“虽然哭闹的孩子男女都有，但是感觉上男孩哭得要比女孩厉害，而且更难哄。”老师总结道，因为孩子们第一次离开熟悉的环境，独自来到新环境容易产生的分离焦虑，而且，平常在家里没有规矩，吃饭要妈妈喂，睡觉要妈妈哄，到了幼儿园忽然有了规矩，吃饭、睡觉没有人能够帮助自己，一下子就不适应了，这时他们只能用哭来表达。
“我们班全职妈妈带的孩子不太会分离焦虑，他们会和孩子立规矩，摆事实讲道理，注重孩子独立意识的培养，但是如果是祖辈带的孩子可能因为宠爱会有些难以适应。”庄老师说。
男孩比女孩哭得厉害
祖辈带娃更容易有分离焦虑
记者四处转悠的时候，还发现了几名不放心娃的家长，在教室门口悄悄张望。
“其实并不建议家长留在园里，我们希望家长能够‘温柔地坚持’，不要孩子一哭闹就不把孩子送入幼儿园，送到以后就果断离开，孩子本来就有焦虑情绪，看到家长在外面，哭闹往往会更厉害。”五星幼儿园的教研组组长陈颖说。
该幼儿园的俞老师告诉记者，刚入园的孩子分离焦虑最明显，一般会有1~2周的哭闹期，每个孩子或多或少都有。一般二胎家庭的孩子，身边会围绕很多不同的人带娃，这样对陌生环境的适应能力会比较好，刚进入托班时哭闹并不明显。但如果家里只有一个孩子，家里父母和老人全都围着一个孩子转，小朋友就会比较怕生，可能哭闹的程度会更高，适应期也更长。
据幼儿园老师们总结，现在一个班里哭闹的孩子在2到4人之间。和女孩相比，男孩的哭闹更严重些。而且孩子们的哭闹是有规律的，早上刚刚和家长分开，以及中午吃饭的时间段是哭闹的高潮，其余的时间孩子会比较听话。
“虽然哭闹的孩子男女都有，但是感觉上男孩哭得要比女孩厉害，而且更难哄。”杭州市星辰幼儿园的庄老师说，因为孩子们第一次离开熟悉的环境，独自来到新环境容易产生的分离焦虑，而且，平常在家里没有规矩，吃饭要妈妈喂，睡觉要妈妈哄，到了幼儿园忽然有了规矩，吃饭、睡觉没有人能够帮助自己，一下子就不适应了，这时他们只能用哭来表达。
“我们班全职妈妈带的孩子不太会分离焦虑，如果是祖辈带的孩子可能因为宠爱会有些难以适应。”庄老师说。
对此，澎博幼儿园的陈老师也有同感。“现在很多家长文化程度高，有意识让孩子在假期体验集体生活，会刻意培养孩子的独立性，让孩子不要过分依赖父母，这样的孩子的适应能力会强一些。”澎博幼儿园的陈老师说，她感觉近几年孩子的哭闹的现象要比以前好很多。
在袁浦幼儿园刘老师看来，孩子刚进幼儿园因为分离焦虑哭闹是正常的，但是老师必须及时采取合适的方法缓解孩子的焦虑，否则就会影响其他没有焦虑的孩子。“前些年有一个班，因为有孩子哭了，老师哄不住，紧接着就是整个班都眼泪汪汪的，要哭了。”刘老师说，因为孩子哭闹会相互影响，如果哭闹的孩子超过6个，可能会引起全班一起哭的现象。
所以，现在遇到这样的情况老师会把哭闹的孩子抱到专用教室去，等孩子情绪缓解了再带回教室。据刘老师介绍，除此之外，为了缓解孩子的分离焦虑，许多幼儿园还会在开学初都会安排几天的“亲子活动课”，让家长陪着孩子来幼儿园，等孩子熟悉环境后再让孩子独立来园。“当然专业的小班老师早已经练就十八般‘哄’艺，随时随地变出哄娃小道具，随时随刻给个暖心的拥抱。”刘老师笑着说。
五星幼儿园的陈老师还发现一个很有趣的现象——小朋友对谁的心理依恋强，哭闹时提到的次数也会多，“一般孩子刚入园哭着喊最多的，其实是要外婆，其次就是要妈妈、要奶奶，二胎家庭的还会喊着要哥哥姐姐，还有的是要家里的阿姨，但我没听到有孩子喊过要爸爸。”
“相比往年，近几年的孩子开学哭闹情况好很多了，以前整个月的托班里都是哭声不断，现在缓解了很多，一方面是学校会提前和家长对接沟通，了解孩子的性格，家长也会给孩子‘打预防针’；另一方面，家长带孩子接触外界事物也比以前更丰富，会让孩子更开朗，适应能力也会变强。”陈老师分析，“但这些只能说是缓解了分离焦虑，而不是说消除焦虑，孩子对家人肯定有很强的依恋，但家长可以尽量配合学校，参加亲子活动，要克服孩子的分离焦虑，父母也首先要克服焦虑。”
除此之外，进入幼儿园后，老师们会采取阶梯入园方案，让中大班老师会轮流去小班帮忙，并带领中大班的孩子进入小班，给小班的孩子讲讲故事、教他们喝水、洗手的方法，和他们一起玩一玩玩具等等。不仅让小班孩子感受到哥哥姐姐和老师的关爱，还能帮助他们尽快缓解入园焦虑，融入幼儿园这个大家庭。
你还记得第一次送娃上幼儿园时的情景吗？欢迎在评论区留言。
来源：升学宝
值班编辑：倪王镇
